Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Как получить бесплатное образование

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Новый проект Юрия Мороза" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

  Август 2000   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Валерий Хвалев

Статистика

2.392 подписчиков
-4 за неделю
←   Все выпуски   →

Как получить бесплатное образование Выпуск 8 (праздничный)


Служба Рассылок Городского Кота
КАК ПОЛУЧИТЬ БЕСПЛАТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ЗАПИСКИ ДИЛЕТАНТА sport@avtograd.ru) 
Выпуск N 8
Учителя против Конституции и нравственности?    27  августа 2000 г.

--------------------------------------
Здравствуйте!

Сегодня у моей дочери День рождения. Я поздравляю ее. Она выбрала путь Учителя. Счастливого
ей в Пути.

Мне пришло множество откликов на выпуск   7. Сколько я ни ждал конструктивной критики,
так и не дождался. Большинство считает меня либо наивным, либо утопистом. Не буду
приводить аргументы этой части читателей, а также то, что я узнал о себе любимом.
Я все это принимаю с благодарностью. Спасибо!

Схема всех аргументов одна: оглянись вокруг, мир погряз в непорядочности, а чувство
благодарности -- самое мимолетное чувство. Не делай людям добра, не получишь зла...

Однажды в разговоре с преподавательницей солидного некоммерческого учебного заведения
с многоступенчатой системой "детсад -- школа -- колледж   вуз" мы обсуждали
проблему контингента этого вуза. Она говорила о трудностях работы, так как учатся
не те, кому надо учиться, а те, у кого есть деньги.

Я предложил изменить систему финансирования и брать деньги не вперед, а после окончания
вуза -- частями из зарплаты (специальности-то коммерческие, с претензией на подготовку
элиты). Ее ответ меня поразил: "Где же мы их потом искать будем?"   "Но,
уважаемая моя, Вы готовите детей с детского сада больше 20 лет и не можете воспитать
элементарного чувства благодарности?"   "На это нельзя рассчитывать. Это
невозможно!" -- "Так чем же Вы там занимаетесь тогда?"

Этот вопрос заставил меня обратить внимание на существующую систему образования.
Чем же она занимается? Анализ привел меня в ужас.

Во-первых, система образования рассматривается как "базис базиса экономики".
Поэтому человек в ней рассматривается как средство получения средств для экономики.
Но ведь экономика сегодня повернулась лицом к человеку! В ней все для человека --
маркетинг называется. "Там" это уже давно, а у нас началось все недавно,
но семимильными шагами движется в этом направлении. Наконец-то! Дождались! Объясните,
почему тогда образование "базис базиса экономики"? Я этого не понимаю.

Даже в Конституции записано:
"Статья 2
Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита
прав и свобод человека и гражданина -- обязанность государства.
Статья 7
1. Российская Федерация -- социальное государство, политика которого направлена на
создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека".

Я уже не говорю об элементарном здравом смысле: если человек для экономики, то тогда
для чего экономика?

"У нас много что написано! Это же Россия..." -- вздохнет читатель.

Но ведь не выполняются законы, которые против интересов людей.

УЧИТЕЛЯ! ВЫ ЧТО -- ПРОТИВ ТАКОЙ КОНСТИТУЦИИ? Против того, чтобы экономика работала
на вас?

Во-вторых, система образования -- это такая халява, что там должны собираться одни
паразиты. Ведь паразиты там, где халява. Это ИСТИНА (правило, которое не имеет исключений,
в отличие от ПРАВДЫ).

Посмотрите сами:
1. Деньги берут вперед.
2. Ничего не гарантируют.
3. Ни за что не отвечают.

ХА-ЛЯ-ВА! Что бы ни говорили учителя о своих трудностях. У кого их нет? Спросите
у любого бизнесмена. Понятно, почему бандиты деньги вкладывают в образование (см.
Выпуск 6) -- беспроигрышное дело.

Давайте разберемся без эмоций.
Брать деньги вперед без права получения их назад -- это халява?
Не давать никаких гарантий -- это халява?

Мне долго рассказывали о влиянии среды на процесс образования. Говорили, что только
30% результата определяет Школа. А остальные 70% -- среда. Так чему же учителей в
институтах, вместе с повышением квалификации, учат? Класть что-нибудь в кастрюлю
или вынимать? Как говорил наш любимец из кулинарного техникума.

Как так получается, что пацан Вовочка во дворе учит русскому языку за один день и
надолго, а Мария Ивановна -- заслуженный учитель РФ -- в течение 10 лет и только
до экзамена. Я читал, что в ФИДО пренебрежение правилами русского языка -- признак
хорошего тона. Это как же нужно отбить охоту к русскому языку, чтобы "новые
русские" говорили по фене, а телеведущие -- на жаргоне! Я не понимаю.

Хорошо, я не спорю, что семья оказывает на ребенка большое влияние. Но я нигде не
встречался с обязательными уроками для родителей, если уж на то пошло. Кроме того,
родители-то тоже школу заканчивали и их родители -- тоже.

Не нести никакой ответственности -- это халява? Кого-нибудь наказали за то, что в
стране рост наркомании, алкоголизма, проституции? Правильно, а кого наказывать --
виновата среда! Вовочка со двора виноват... А что с ребенка возьмешь?

Я по образованию инженер. Рассуждаю просто. Пришли ко мне и говорят: хотим из Самары
в Москву за 2 часа. Пожалуйста! Платите деньги, я разработаю проект, построю самолет
-- садитесь и летите. Я гарантирую вам результат. Нет результата -- забирайте деньги.
Я отвечаю за свои слова.

Говорили, когда у Горбачева вспыхнула машина производства АО  АвтоВАЗ , главный конструктор
попал в больницу с инфарктом. Сейчас говорят, что дети наших политиков и олигархов
сплошь наркоманы... А у них ведь есть учителя -- инженеры человеческих душ. Стал
Путин президентом -- вспомнили его первую учительницу, целый час по телевизору показывали.
А когда Кириенко ограбил народ, его учителей не показали. Ни первых, ни последних.
А если бы показали? Скажи мне, кто твой ученик, и я скажу, кто ты?

Когда я разговаривал с учителями на эту тему, они все спрашивали: "Как мы должны
нести ответственность, по-вашему?" Хотя бы деньги верните. Они же мои, я платил
налоги (подоходный налог), мне не доплатили заработную плату (налог на прибыль) и
т.п. Такая постановка вопроса вызывала шок. В эту сторону НИКТО ДАЖЕ НЕ ДУМАЛ. Все
говорили, как у них душа болит за детей сегодня...

Посмотрите на это моими глазами. Прихожу я в Школу и прошу: "Хочу из Самары
до Москвы за 2 часа". Мне отвечают: "Нет проблем. Платите деньги. Вот Вам
самолет, летите в Москву. Только вот то ли в Москву прилетите, то ли в Хабаровск,
извините, не знаем. Все зависит от ветра, солнца и прочих условий среды. Но душа
у нас за Вас будет болеть. Это гарантируем".

Как вам такое нравится? Можно ли уважать таких профессионалов? За что же платить,
халявщики? Вот и не платят -- и правильно делают. За такую работу платить нельзя!
А то дай возможности таким учителям, они такого натворят!

Большинство учителей мне рассказывают про то, как им трудно работать, про сложность
человеческой психики, про большое количество задач, которые стоят перед школой, на
которые не дают денег, и т.д. Но вопрос-то ставился очень просто: воспитывайте порядочных
людей с большой вероятностью достижения результата, отвечайте за конечный результат,
и у вас не будет проблем с финансированием. Не нужны ни физики, ни лирики. Нужны
просто порядочные люди

А сейчас, читатели, сядьте так, чтобы не упасть со стула. Большинство УЧИТЕЛЕЙ (и
их руководителей) сказали мне:

А КОМУ СЕГОДНЯ НУЖНЫ ПОРЯДОЧНЫЕ ЛЮДИ?

А вы как думаете? Нужны ли порядочные люди? Пишите.
ВНИМАНИЕ! Настоящие материалы опубликованы для общего пользования без каких-либо ограничений по воле авторов, считающих недопустимым распространения ограничений авторского права на использование материалов, касающихся вопросов развития человека вообще и его образования в частности. Каждый желающий имеет полное право, исходя из целей своего развития, копировать, тиражировать и использовать, в том числе с коммерческими целями, настоящие материалы. Авторы, для которых такие условия не приемлемы или они не хотят, чтобы их имя или письма целиком или частично стали достоянием других сообщают об этом в ведущему в письменном виде. В противном случае при необходимости они могут быть использованы в рассылке! Архив выпусков http://subscribe.ru/archive/job.education.economic/ Рассылка отредактирована Еленой Мишуровой itsme@online.sinor.ru (Профессиональное редактирование текстов. Образовательным проектам скидки)
Рассылки Subscribe.Ru
Как получить бесплатное образование
Если Вам понравилась наша рассылка, посоветуйте подписаться на нее другим - перешлите этот выпуск своим корреспондентам.
http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru
В избранное