Скажи "рыба"!

Ребенок весь день изводит бабушку предложением "молись и кайся", а старушка никак не может взять в толк, что на самом деле внук всего лишь хочет почитать про "Малыша и Карлсона"? Виной всему — звук "Р", который справедливо считается одним из самых сложно выговариваемых в мире. Так как же научиться произносить его правильно? Все что вам нужно — нехитрый комплекс упражнений, хороший логопед и немного теР-Р-Рпения.

Раньше врачи считали, что картавость связана исключительно с врожденным укорочением уздечки — этот небольшой кусочек ткани мешает языку нормально двигаться и высоко подниматься при произнесении звука. Увы, короткая уздечка — далеко не единственная логопедическая проблема. На сегодняшний день специалистам известно более 25 видов нарушений этого "капризного Р-Р-Р".

• Полное отсутствие звука, в таком случае малыш просто не говорит "Р", и вместо слова корова у него получается — коова.
• Горловой звук. Подобное произношение является нормой для немецкого и французского языков, но в русском причисляется к нарушениям. Этот речевой дефект вызван тем, что при произнесении "Р" вместо кончика языка у человека вибрирует мягкое небо или маленький язычок на нем.
• Одноударный "Р" чем-то сродни английскому "R", а называется он так, потому что в процессе произнесения звука кончик языка не вибрирует, а ударяется о твердое небо только один раз.
• При боковом произношении вибрируют края языка: если присмотреться к ребенку, можно заметить, что в момент, когда он говорит "Р" выдыхаемый воздух уходит не вперед, а вбок.
• Кучерский звук. Здесь снова вибрирует не то, что нужно: губы. На слух это похоже на "тпр-р-ру" — отсюда и название. К счастью, такое нарушение встречается довольно редко.
• Носовой звук, при котором "Р" произносится "в нос", как при насморке. Мягкое небо не закрывает проход в носовую полость, в результате происходит утечка воздуха в неправильном направлении.

Резать?!

Чтобы проверить, короткая у малыша уздечка или нет. попросите его максимально широко открыть рот и "присосать" язык к небу. Если ребенок не может поднять язык высоко, делает это с трудом или через боль — значит, с важнейшим "разговорным органом действительно не все в порядке.

У проблемы два решения: можно сразу подрезать уздечку, а можно попытаться ее растянуть.

Логопеды советуют не торопиться с операцией и попробовать исправить дефект упражнениями на растяжку. Курс рассчитан на 2 месяца ежедневных занятий, но если никаких сдвигов не произойдет, можно смело отправляться к хирургу-стоматологу, Подрезание уздечки — операция несложная: после обезболивающего укола врач за 5-10 минут проделывает необходимые манипуляции и накладывает швы (через 4-6 дней их снимают).

Противопоказания к операции:

• непереносимость анестетиков;
• гиперактивность;
• специфическое строение ротовой полости;
• кариес (его, как и любые другие инфекционные болезни ротовой полости, необходимо вылечить заранее).

Ты меня слышишь?

Рассчитывать, что сразу же после операции ребенок "зарычит", не стоит — избежать упражнений и долгой работы с логопедом вам не удастся. Дождитесь заживления ранки — и вперед, к покорению речевых вершин.

Для начала выясните, опознает ли ваш ребенок звук "Р" в словах — предложите ему хлопнуть, когда вы зарычите, как тигр. Затем покажите детке ракету и спросите: "Это пакета? Лакета? Или вакета? А может быть, ракета?" Если малыш выберет правильный вариант — значит, все в порядке, если нет — то нужно натренировать речевой слух, то есть научить ребенка слышать и различать нужный звук. На этом этапе постоянно заниматься с логопедом необязательно, но получить рекомендации у врача, безусловно, стоит, ведь он подберет комплекс занятий, исходя из особенностей именно вашего чада.

Бывает, ребенок непроизвольно заменяет один звук на другой — похожий на него: дети могут устойчиво произносить Л, Й и "Г" вместо нужного "Р". А иногда они просто смешивают все эти звуки в один. До 4-5 лет подобные замены считаются нормой, а вот после достижения пятилетнего возраста это явление говорит о том, что у ребенка явные проблемы с речевым развитием и ему необходима консультация логопеда.

Что делать?

Чтобы научиться раскатисто рычать, нужно хорошее дыхание: поток воздуха должен быть достаточно сильным, чтобы заставить кончик языка вибрировать. Для правильного "Р" малышу понадобится умение дуть на кончик языка: для тренировки подойдут обычные мыльные пузыри — научите ребенка выдувать их аккуратно и медленно, это не так уж сложно. Еще один вариант упражнении — сдуть кусочек ваты сначала с ладони, а потом с собственного носа. Чтобы "фокус" удался, нужно обязательно высунуть язык с загнутым вверх кончиком и дуть четко на него. Дальше все зависит от вашей фантазии — можно, например, играть ватками в футбол (перемещая их с помощью выдоха) или гонять их наперегонки.

На очереди — логопедическая гимнастика. Для подготовки языка к правильной вибрации отлично подойдет упражнение "Барабан": с его помощью можно не только растянуть уздечку, но и как следует натренировать мышцы языка.

Теперь, после того как вы устранили проблемы с речевым слухом и как следует разработали органы артикуляции, можно попытаться научить ребенка произносить "Р" правильно. Вместе с малышом (желательно выспавшимся и веселым) расположитесь перед зеркалом и попросите его проделывать все, что вы говорите, — каждый этап отрабатывайте до тех пор, пока выполнение не станет правильным.

И еще один совет: перед тем как начинать работать над произношением, возьмите зеркало и, глядя в него, скажите "Р". Внимательно посмотрите и постарайтесь запомнить, какое положение занимают в этом мгновение ваши язык, губы и зубы — так вам будет легче проконтролировать артикуляцию у наследника.

Ур-р-ра!

И вот наконец-то трудный звук произнесен! Малыш доволен, вы счастливы, но тем не менее останавливаться на достигнутом нельзя: на самом деле все только начинается! Необходимо закрепить успех и сделать так, чтобы ребенок свободно, не задумываясь, употреблял "Р" в повседневной речи. Для этого повторяйте с ним различные слоги (сначала прямые, как "ра", потом обратные, как "ар"), а затем переходите к следующему этапу — легким словам. Постепенно вводите цепочки слов (заодно потренируете слухоречевую память) и слова подлиннее. Все получается? Отлично, значит, можно заняться "чистоговорками", придумать которые вы вполне можете самостоятельно — например: "Утром едем на метро, ро-ро-ро". Ну и что, что чепуха, зато работает! Главное, проследите, чтобы в рабочем материале не было сложных звуков "Л", "Л мягкий". "И" и "Р мягкий", иначе может произойти "смешивание" и малыш просто-напросто запутается.

Не забывайте о том, что ребенку должно быть интересно, нельзя просто приказать ему: "Иди-ка сюда, будем учиться говорить!" Постарайтесь превратить упражнения в игру: найдите яркие картинки к словам или подключите к занятиям любимых кукол с плюшевыми мишками. Детям обычно нравится игра "Радио": взрослый что-то говорит малышу на ушко, а тот должен повторить это вслух.

Многие юные "картавщики" прекрасно выговаривают звук, когда стараются, но стоит двери логопедического кабинета закрыться или маме уйти, все возвращается на круги своя. Дело в том, что развитие речи происходит прежде всего в общении, поэтому, забирая ребенка из сада, разговаривайте с ним о том, что встречается вам на пути, спрашивайте, как он провел день, и обязательно обращайте внимание на произношение "Р".

Зачем нужен логопед?

После проведенного комплекса упражнений нужный звук может и не появиться. Это значит, что вызывать его придется механическим путем, и тут уже без логопеда не обойтись. С помощью устрашающего вида инструментов — зондов — логопед искусственно создаст колебания языка, а затем медленно "приучит" артикуляционный аппарат работать без посторонней помощи. Кроме того, врачи используют в работе и зондовый массаж (в случае плохой подвижности языка) и еще целый ряд трудно поддающихся описанию приемов. В общем, рано или поздно ваш картавец зарычит, как настоящий лев, не ведающий страха и сомнений. Но, для того чтобы это произошло, помните, что работа даже самого лучшего специалиста не даст результатов, если вы не будете заниматься с ребенком дома, дотошно выполняя все медицинские рекомендации.

Катерина Ерохина

Статья предоставлена журналом "Mamas&Papas", № 6, 2010

http://www.7ya.ru/pub/article.aspx?id=13607

Пожалуйста, оцените эту статью.
Ваше мнение очень важно: оценка, данная Вами, влияет на рейтинг статьи.
Рейтинг помогает читателям ориентироваться в огромном количестве материалов сайта.