Мордвинов Яков Леонидович
О себе
Развитие мышления школьников 11
Опыт человека, который более трёх лет профессионально занимается развитием мышления школьников. Разработка теории мышления, интеллекта, таланта. Практическая помощь заинтересованным родителям.
выпуск 11 Итоги учебного года Здравствуйте, уважаемые читатели! Учебный год заканчивается. Пора подводить итоги. Что мы имеем на данный момент. Есть рассылка, которую вы сейчас читаете. У этой рассылки почти пятьсот читателей. Значительная часть читателей (около ста человек) получили программку Сложение 1 и другие материалы первой недели обучения в ЗШМ (Заочной Школе Мышления. Четыре человека сообщили о результатах и получили материалы второй недели обучения. Есть одна пара успешных учениц (мама и дочь, ко...
Развитие мышления школьников
Опыт человека, который более трёх лет профессионально занимается развитием мышления школьников. Разработка теории мышления, интеллекта, таланта. Практическая помощь заинтересованным родителям.
выпуск 10 Задачка из будущего. Решение Здравствуйте, уважаемые читатели! Пауза получилась достаточно длительная. Все, кто хотел, собственное решение задачи могли найти и предложить. Но смелых не нашлось. :0) Я предлагаю своё решение. То есть последовательно отвечаю на свои вопросы. Как заставить всех (почти всех) студентов работать на занятиях? Заставить невозможно. Можно поставить каждого перед выбором: либо работать достаточно активно, либо заканчивать обучение в данном вузе на ближайшей сессии. При этом...
Развитие мышления школьников
Опыт человека, который более трёх лет профессионально занимается развитием мышления школьников. Разработка теории мышления, интеллекта, таланта. Практическая помощь заинтересованным родителям.
выпуск 9 Задачка из будущего Здравствуйте, уважаемые читатели! Закончился март. Подводим его итоги. Активность читателей рассылки снизилась. Программу <Сложение 1> получили, видимо, уже все, кто хотел. Два человека прислали письма, сообщили, что навык отработан. Они движутся дальше. Отрабатывают с детьми следующий навык с помощью программы <Сложение 2. Остальные чего-то ждут. У некоторых возникли сложности с использованием программы. Я об этом узнаю с большим опозданием. В работе заочной школы наступил пер...
Развитие мышления школьников 8
Опыт человека, который более трёх лет профессионально занимается развитием мышления школьников. Разработка теории мышления, интеллекта, таланта. Практическая помощь заинтересованным родителям.
выпуск 8 Упражнение для родителей Здравствуйте, уважаемые читатели! Продолжаем занятия в Заочной Школе Мышления. Сегодня основное внимание мыслям и действиям родителей. Результат мы определяем по успехам детей. А формируются эти успехи в значительной степени действиями и мыслями родителей. * Обучение - это один из способов проявления Любви к ребёнку. Любовь - основное содержание любого учебного процесса. Когда мы учим ребёнка, мы учим его ЛЮБИТЬ. Любовь - это прежде всего отдача, дарение. Мы дарим ребёнку ...
Развитие мышления школьников
Опыт человека, который более трёх лет профессионально занимается развитием мышления школьников. Разработка теории мышления, интеллекта, таланта. Практическая помощь заинтересованным родителям.
выпуск 7 Третий шаг Здравствуйте, уважаемые читатели! Напоминаю, что эта рассылка ориентирована в первую очередь на Активных Родителей, которые хотят, чтобы их дети научились использовать своё мышление более эффективно, и которые предпринимают для этого необходимые шаги. Первый шаг успешно сделан. Обучающую программу <Сложение 1> получили около 80 человек. Шаг второй - проведение занятий с ребёнком с использованием программы <Сложение 1> и других полученных материалов. Я обращаю ваше внимание на то, что ре...
Развитие мышления школьников 6
Опыт человека, который более трёх лет профессионально занимается развитием мышления школьников. Разработка теории мышления, интеллекта, таланта. Практическая помощь заинтересованным родителям.
выпуск 6 ШАР-ЗШМ Здравствуйте, уважаемые читатели! За февраль месяц число читателей рассылки выросло во много раз. Поэтому есть смысл вернуться к началу и объяснить, что такое ШАР-ЗШМ, что означает <1-я неделя, и зачем всё это нужно вам, уважаемые читатели. :0) Начну я с того, что данная рассылка имеет очень солидную предысторию. :0) Скажем так, у неё есть предок - рассылка <Обучение через исправление ошибок> http://subscribe.ru/catalog/job.education.oshibka Так что вопросы обучения я обсуждаю достаточно д...
Развитие мышления школьников
Опыт человека, который более трёх лет профессионально занимается развитием мышления школьников. Разработка теории мышления, интеллекта, таланта. Практическая помощь заинтересованным родителям.
выпуск 5 Первый тест мышления Здравствуйте, уважаемые читатели! Тема рассылки объявлена как развитие мышления. Развитие предполагает изменение неких объективных параметров, измеримых величин. Здесь мы сталкиваемся с очень серьёзной проблемой: как измерять мышление? Измерение должно быть достаточно простым. Не требовать дополнительной подготовки и специфических условий для проведения. Вместе с тем, мышление является универсальной деятельностью, и никакое конкретное измерение не может характеризовать его пол...
Развитие мышления школьников 4
Опыт человека, который более трёх лет профессионально занимается развитием мышления школьников. Разработка теории мышления, интеллекта, таланта. Практическая помощь заинтересованным родителям.
выпуск 4 Как учить ребёнка самостоятельности? Здравствуйте, уважаемые читатели! Сегодня говорим о самостоятельности. Не в самом широком смысле. :0) Ограничимся таким вопросом: как научить ребёнка самостоятельно выполнять задания. Ключевым является слово самостоятельно . Вся хитрость в том, что надо управлять поведением ребёнка в тот момент, когда вы управлять им не можете. Задача кажется неразрешимой. На первый взгляд. На самом деле решение есть, вполне конструктивное. Но прежде, чем приступить к обсуждени...
Развитие мышления школьников 3
Опыт человека, который более трёх лет профессионально занимается развитием мышления школьников. Разработка теории мышления, интеллекта, таланта. Практическая помощь заинтересованным родителям.
выпуск 3 Устный счёт Здравствуйте, уважаемые читатели! Сегодня поговорим об умении считать в уме. Большинство учителей считает эти навыки необходимыми. Чего не скажешь об учениках. Среди учеников бытует мнение, что навыки устного счёта утратили свою актуальность. Дескать, в наш век калькуляторов, компьютеров и мобильных телефонов умение считать в уме является излишним. Зачем напрягать мозги, если можно воспользоваться калькулятором? Такое мнение неявно поддерживают некоторые родители. Которые сами не могут...
Развитие мышления школьников
Опыт человека, который более трёх лет профессионально занимается развитием мышления школьников. Разработка теории мышления, интеллекта, таланта. Практическая помощь заинтересованным родителям.
выпуск 2 Поговорим о Любви Здравствуйте, уважаемые читатели! Возможно, для кого-то такая тема выпуска покажется странной. Такому человеку я советую несколько отвлечься от повседневной суеты, от решения сиюминутных проблем, от зарабатывания денег, и разобраться с основой основ, со своим мировоззрением. Есть подозрение, что такой человек плохо понимает цель и смысл своей жизни. А жаль. :0) Я же исхожу из того, что Любовь является основным понятием в нашей жизни, с неё всё начинается и ею всё заканчивается. Л...