Я продолжу тему эффективного запоминания. То есть, запоминания >. Пример запоминания букв. Чтобы запомнить буквы, можно ведь не только их читать и пробовать писать. И избитое "письмо в воздухе" (кто не делал этого в 1-м классе?) тоже можно разнообразить. Скажем, вырезать буквы из наждачной или бархатной бумаги. Водить по ним пальцем. Учительница у моей дочки принесла в класс песок и насыпала на пол. Дети выводили буквы в песке. Приятное занятие, а ещё и полезное....

С Вами Мария Демина. Меня пригласили принять участие в конкурсе, который организовали проект > и издательство, выпускающее известные многим из вас журналы - >, > и ряд других. Лично я почитывала такие журналы во время беременности не столько ради знаний, скорее для настроения. На этом конкурсе тренингов я представляю свой авторский тренинг >....

В прошлом выпуске я писала о том, что зубрёжка - малоэффективный метод запоминания учебного материала. Как же всё-таки запомнить что-то, потратив на запоминание минимум энергии и времени, да ещё и сам процесс запоминания сделать приятным? В этом выпуске я не дам решений на все случаи жизни, но покажу несколько примеров приятного и эффективного запоминания....

Помните, в одном из прошлых выпусков я рассказывала об эксперименте, проведенном в яслях. В группе, где читал вслух живой человек, дети научились различать звуки китайского языка. В группе, где то-же самое чтение было проиграно на видео, никакого эффекта не последовало. Почему? Я сейчас нарисую две грубо упрощенные схемы головного мозга (да простят меня господа ученые)....

Маленького человечка будят в семь утра, заставляют наспех проглотить завтрак, умыться, одеться, и ведут по темной улице в школу, где ему предстоит высидеть несколько часов за неудобной партой на жестком стуле... Старшеклассник, оторвавшись от толстенного учебника, ложится спать за полночь... А зачем все это?...

Вот такую лампу купил себе мой муж 2 года назад: http://www.colorpilot.com/~natalia.b/school_images/led.png Состоит этот прибор из множества светодиодов, спектр света которых приближен к спектру света солнца (бело-голубой оттенок). Врачи рекомендуют включать такую лампу после пробуждения. Таким образом, в крови уменьшается количество мелатонина, гормона сна. Человек чувствует себя значительно бодрее, ему легче концентрироваться....

как чувствовать в ребенке равного себе душой С вами Мария Демина и Наташа Бломайер. Скоро, совсем скоро первое сентября! И в преддверие этого важного праздника у нас для вас есть что-то полезное. Во-первых, читайте советы для родителей к первому сентября здесь http://o-shkole.livejournal.com/2012/08/30/ А во-вторых, забирайте ваш подарок - книга-сборник "Начался учебный год"....

С вами Мария Демина. Для тех, кто только недавно присоединился в нашей рассылке хочу рассказать подробнее, что и где можно почитать. Как некоторые из вас знают, рассылке "Первый раз в первый класс" в сентябре исполняется 6 лет! За эти шесть лет к нам суммарно присоединилось около 5 000 родителей со всего мира. А это не так уж и мало. За эти шесть лет мы успели о многом поговорить. И у нас появилось сообщество "О школе". А совсем недавно рассылка обрела второго автора, учителя по образованию, интересующегося человека и просто любящую маму двоих деток, Наташу Бломайер. Те, кто регулярно читают рассылку уже успели познакомиться с познавательными выпусками Наташи....

В мире существует много языков. И в каждом языке - свой набор звуков. Во всех языках вместе - всего 70 звуков. Например, в русском языке - это набор из 42 звуков. В анлийском - набор из 44 звуков. Ясное дело, что звуки в каждом языке немного разные. Когда младенец является на свет, он все 70 звуков слышит одинаково хорошо (или, можно сказать, одинаково плохо). А в период от 6 до 12 месяцев идёт активное развитие его фонематического слуха. То есть, он научается слышать все звуки его родного языка. Примерно к 12 месяцам он уже не может различать тонкостей звуков, которые "находятся за пределами" его родного языка....

Заглядывайте в наше сообщество >, читайте о ночных страхах, о том, чем заняты дети на уроках, а также многое другое на http://o-shkole.livejournal.com/ А теперь поговорим об основном законе умножения. А основной закон умножения звучит так: от перемены мест множителей произведение не меняется....